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ELLS

European Learning Laboratory for the Life Sciences

Our inspiring educational experiences share the scientific discoveries of EMBL with young learners aged 10-19 years and teachers in Europe and beyond.

ELLS on-site LearningLAB  

Forschern auf der Spur, September 2014

Beschreibung

Log in to Science – Forschern auf der Spur

Forschungssimulation am Beispiel der Eisenspeicherkrankheit (Hämochromatose)

Das Europäische Lernlabor für die Lebenswissenschaften (ELLS) am EMBL, das Regierungspräsidium Karlsruhe und das ExploHeidelberg veranstalten gemeinsam ein 2-tägiges ELLS LearningLAB für Lehrer der gymnasialen Oberstufe.

log2EMBL – eine interaktive Forschungssimulation am Beispiel der Erbkrankheit Hämochromatose

Praktische Forschung in den naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren ist attraktiv und besitzt eine hohe Motivationswirkung auf Schülerinnen und Schüler. Ansätze zur Förderung des forschend-entdeckenden Lernens gehen jedoch oft mit einer sehr intensiven Planung der “Lernumgebung” einher und erfordern meist eine ausgeprägte infrastrukturelle Ausstattung. Gerade in den Naturwissenschaften wird eine oftmals teure Geräte- und Materialausstattung vorausgesetzt, um beispielsweise Experimente im Schullabor durchführen zu können. Da viele Schulen die benötigten Resourcen nicht oder nur schwer aufbringen können, stellt dies eine der ersten und wichtigsten Hinderungsgründe für die Integration eines praktischen Forschungsprojektes in den Unterricht dar.

In diesem LearningLAB werden wir Ihnen Wege aufzeigen, wie Sie dennoch forschend-entdeckendes Lernen in Ihren Unterricht integrieren können. Am konkreten Beispiel einer genetischen Erkrankung – der Hämochromatose – werden die LearningLAB-Teilnehmer die Möglichkeit haben, sowohl laborpraktische Experimente durchzuführen als auch eine Einführung in die Nutzung des eLearning-Moduls log2EMBL zu bekommen. Das neuentwickelte virtuelle Forschungsinstitut log2EMBL ermöglicht Lehrkräften und ihren SchülerInnen ein realitätsnahes, “eigenes” Forschungsprojekt zu planen und praktisch durchzuführen. Das Angebot zielt auf die Entwicklung von Fragestellungen und Lösungsstrategien durch die Lernenden selbst. Das erste log2EMBL-Projekt am Beispiel der Erbkrankheit Hämochromatose integriert sich dabei inhaltlich und methodisch in die Biologie-Lehrpläne der Oberstufe und wird ergänzt durch ein Experimentierkit für das Schullabor. Im Sinne des vorgestellten Blended Learning Ansatzes – Verknüpfung von Forschungsarbeit in log2EMBL mit optional durchführbaren realen Experimenten im Schullabor – werden die LearningLAB-Teilnehmer die laborpraktischen Experimente unter Anleitung in Kleingruppen selbst durchführen und die Methoden kennenlernen.

Sowohl log2EMBL als auch das Hämochromatose-Projekt wurden im Rahmen des von der Robert Bosch Stiftung geförderten iNEXT-Projektes (interaktives Netzwerk für Experimentelles Training) in einer Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern, EMBL-Wissenschaftlern und Mitarbeitern des ELLS entwickelt. Ziel war es, Experimente nicht nur nachzuvollziehen, sondern den wissenschaftlichen Erkenntnisprozess selbst zu simulieren. Ein besonderes Augenmerk wurde darauf gerichtet, dass die experimentellen Einzelschritte je nach Ausstattung des Schullabors entweder real durchgeführt oder mit Hilfestellung durch log2EMBL bearbeitet werden können.

Als Referentin wird den Kursteilnehmern Frau Dr. Görz (Lichtenberg-Oberstufen-Gymnasium, Bruchköbel) zur Verfügung stehen. Sie ist eine der Lehrerinnen, die log2EMBL und das Hämochromatose-Projekt mitentwickelt und bereits erfolgreich im Unterricht getestet hat.

Das vielfältige Programm dieser Fortbildung wird ergänzt durch wissenschaftliche Vorträge von EMBL-Wissenschaftlern aus dem Bereich der Lebenswissenschaften, Führungungen durch zentrale Forschungsabteilungen und ausgiebig Gelegenheiten einen Blick hinter die Kulissen des renommierten Europäischen Laboratorium für Molekularbiologie zu werfen. Tauschen Sie sich mit Ihren Fachkollegen aus und nutzen Sie die Gelegenheit zum Netzwerken.

Der Kurs wird in EMBL’s Advanced Training Center (EMBL ATC) in Heidelberg stattfinden.

Bitte beachten: Fortbildungssprache Deutsch

Kursinhalte

  • Wissenschaftlicher Vortrag zum Kursthema
  • Praktische Einführung in das virtuelle Forschungsinstitut log2EMBL
    • Einführung in das Blended-Learning Konzept von log2EMBL
    • Anlegen eines Kurses für eine Klasse (Hämochromatose Vorlagenkurs)
    • Arbeit mit log2EMBL aus Schüler- bzw. Lehrerperspektive
    • Betreuung der Schüler während der Arbeit mit log2EMBL
    • Erfahrungsberichte des Einsatzes von log2EMBL im Biologie-Unterricht
  • Experimente für das Schullabor am Beispiel einer Erbkrankheit (Hämochromatose Experimentierkit)
    • Polymerase-Kettenreaktion
    • DNA-Restriktion
    • Agarose-Gelelektrophorese
  • Lehrmaterialien
    • Kurs-Materialien
    • Individueller Zugang zu log2EMBL
    • ELLS TeachingBase
    • EMBL Insight Lectures
    • Science in School
  • Besuch des European Molecular Biology Laboratory (EMBL)
    • Das Europäische Lernlabor für die Lebenswissenschaften
    • Wissenschaftlicher Vortrag
    • Besichtigung von zentralen wissenschaftlichen Einrichtungen am EMBL  (EMBL Core Facilities)
  • Plattform für den Erfahrungsaustausch zwischen Kursteilnehmern

Datum / Veranstaltungsort

Der Kurs wird vom 29.-30. September 2014 stattfinden. Veranstaltungsort ist das Advanced Training Center  (EMBL ATC) auf dem EMBL Campus in Heidelberg.

Übernachtung und Abendprogramm in Heidelberg.

Anmeldung

Die Anmeldung für diesen Kurs ist geöffnet und Sie können Sich nun über den folgenden Link anmelden:

Registrierung für diesen Kurs ist nicht mehr möglich.

Die Teilnehmerzahl für diese Fortbildung ist begrenzt auf 24 Teilnehmer.

Teilnahmegebühr: keine

Bitte beachten Sie, dass die Bewerbungsfrist am 29. Juli 2014 endet. Wir werden Sie dann schnellstmöglich informieren, ob Ihre Anmeldung erfolgreich war. Nach dieser Benachrichtigung werden die zugelassenen Teilnehmer aufgefordert Ihre Registrierung abzuschliessen.

Wichtige Information: Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Karlsruhe bitten wir, sich direkt über die Anmeldeseite des Regierungspräsidiums Karlsruhe (LFB-online) für die Fortbildung anzumelden. https://www.lehrer-online-bw.de

Eine Zugangsberechtigung für LFB-online mit Ihren persönlichen Login-Zugangsdaten erhielten Sie über die Schulleitung. Verwenden Sie bei der Suche der Veranstaltung und zur Anmeldung die LG-Nr.  67938638 .

Date: 29 - 30 September 2014

Topic area:  Genome biology

Format: Face-to-face

Location: Germany

Contact: ELLS Team

Organiser: ELLS & Regierungspräsidium Karlsruhe & ExploHeidelberg

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