Einführung

Der Virtuelle Microarray: Version 2.3

Wir leben in einer Zeit, in der Forscher in aller Welt an einem der herausforderndsten Projekte arbeiten, die sich der Mensch je ausgedacht hat: das Humane Genomprojekt (“human genome project”). Nachdem das Genom sequenziert wurde, ist das Ziel nun, zu verstehen, was die einzelnen Gene machen. Um das herauszufinden, entwickeln Wissenschaftler ausgeklügelte Methoden. Eine dieser Methoden ist der DNA-Microarray – oder auch DNA-Chip genannt – der verspricht, unsere wissenschaftlichen Erkenntnisse über das Genom enorm voranzubringen. Solche raffinierten Methoden können in der Schule nicht angewendet werden, jedoch können die zugrundeliegenden Prinzipien mit Hilfe des “Virtuellen Microarray” im Klassenzimmer veranschaulicht werden.

Der “Virtuelle Microarray” bringt moderne Wissenschaft ins Klassenzimmer, indem die verschiedenen Schritte, die Forscher durchführen müssen – von der Ausführung der Experimente bis zur Analyse der Daten – simuliert werden.

Obwohl wir versucht haben die meisten Aktivitäten des “Virtuellen Microarray” an die Realität anzupassen, variiert die Vorgehensweise gelegentlich (dies ist in der Anleitung deutlich vermerkt). Wir haben zudem einen Abschnitt mit technischen Informationen und Vorschlägen zur Anwendung des “Virtuellen Microarray” im Klassenraum hinzugefügt.

Zuletzt finden Sie noch einen “Reading Club” (auf Englisch), in welchem wir Forschungsartikel präsentieren und erklären. Diese Artikel wurden von Wissenschaftlern geschrieben, die die Microarray-Technologie benutzt haben, um wichtige biologische Fragen zu beantworten.

Aktivitätsheft

Materialen

(bisher nur in Englisch und Italienisch verfügbar)

• Einführung in die DNA Microarrays / Introduction to DNA Microarrays
• DNA und die Zelle / DNA and the Cell
• Reale und Virtuelle Microarrays: Schritt für Schritt / Real and Virtual Microarrays: Step by Step
• Im Klassenzimmer / In the Classroom
• Leitfaden für Lehrer zu den Clustering-Übungen / Teacher’s Guide to Clustering Exercises
• Clustering-Übungen für das Klassenzimmer / Clustering Exercises for the Classroom
• Leitfaden für Lehrer zum Microarray / Teacher’s Guide to Microarray Exercise
• Microarray-Übungen für das Klassenzimmer / Microarray Exercise for the Classroom
• Reading Club
• Etiketten für Lämpchen / Etiquettes for Torches

Publikation

http://www.scienceinschool.org/2009/issue12/microarray/german

Lehrplanbezug

Diese Lerneinheit kann genutzt werden um die folgenden Konzepte zu wiederholen oder zu vertiefen:

• Zellentwicklung
• Entwicklung eines Individuums
• Genetische Krankheiten