{"id":28377,"date":"2011-10-24T10:56:13","date_gmt":"2011-10-24T08:56:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/teachingbase\/how-do-microarrays-work\/"},"modified":"2021-06-17T12:27:52","modified_gmt":"2021-06-17T12:27:52","slug":"how-do-microarrays-work","status":"publish","type":"teachingbase","link":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/teachingbase\/how-do-microarrays-work\/?lang=it","title":{"rendered":"Come funzionano i microarrays?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"vf-tabs\"><ul class=\"vf-tabs__list\" data-vf-js-tabs=\"true\"><li class=\"vf-tabs__item\"><a class=\"vf-tabs__link\" href=\"#vf-tabs__section-4382f20c-aa66-4eeb-a040-16085a6e0ba3\">Introduzione<\/a><\/li><li class=\"vf-tabs__item\"><a class=\"vf-tabs__link\" href=\"#vf-tabs__section-b852c371-d759-496c-86bd-4d1a933a2ab2\">Libretto di attivit\u00e0<\/a><\/li><li class=\"vf-tabs__item\"><a class=\"vf-tabs__link\" href=\"#vf-tabs__section-7adfafe9-8755-40fe-9ca6-4ee5d2b74c12\">Riferimenti al curriculum<\/a><\/li><\/ul><div class=\"vf-tabs-content\" data-vf-js-tabs-content=\"true\">\n<section class=\"vf-tabs__section\" id=\"vf-tabs__section-4382f20c-aa66-4eeb-a040-16085a6e0ba3\"><h2>Introduzione<\/h2>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Il Microarray Virtuale: Versione 2.3<\/h3>\n\n\n\n<p>l periodo in cui viviamo sar\u00e0 ricordato in futuro come l\u2019era \u201cgenomica\u201d, il periodo in cui gli scienziati di tutto il mondo hanno lavorato ad uno dei progetti pi\u00f9 ambiziosi di tutti i tempi: il \u201cprogetto genoma umano\u201d (HGP). Ora che il genoma \u00e8 stato sequenziato, la prossima sfida consiste nel capire qual \u00e8 la funzione di ogni gene; a questo scopo gli scienziati hanno sviluppato tecniche molto sofisticate, come il microarray (o DNA chip). Questa tecnica non puo&#8217; essere riprodotta in un laboratorio scolastico, ma i principi fondamentali su cui si basa possono essere illustrati attraverso il &#8220;Microarray Virtuale&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Il Microarray Virtuale simula i passaggi principali di un esperimento di microarray, inclusa l&#8217;analisi finale dei risultati (<a href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/reale-e-virtuale.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Reale e virtuale passo dopo passo<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Abbiamo fatto il possibile affinche&#8217; gli esempi e le illustrazioni del Microarray Virtuale corrispondessero alla procedura reale, tuttavia in qualche circostanza \u00e8 stato necessario semplificare alcuni passaggi. Abbiamo inoltre inserito una sezione che contiene informazioni tecniche e suggerimenti su come utilizzare il Microarray Virtuale <a href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/IN-CLASSE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">in classe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Infine troverete la sezione <a href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/reading_club.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Reading<\/a><a title=\"Reading Club\" href=\"http:\/\/intranet.embl.de\/training\/scienceforschools\/teacher_training\/teachingbase\/microarray_ital\/reading_club.pdf\"> Club<\/a> in cui presentiamo e spieghiamo una selezione di articoli scritti da scienziati che hanno utilizzato la tecnica del microarray per rispondere ad importanti quesiti biologici.<\/p>\n<\/section>\n\n\n\n<section class=\"vf-tabs__section\" id=\"vf-tabs__section-b852c371-d759-496c-86bd-4d1a933a2ab2\"><h2>Libretto di attivit\u00e0<\/h2>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materiale<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Introduzione-ai-microarray.pdf\" target=\"_blank\">Introduzione ai Microarray<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Il-DNA-e-la-cellula.pdf\" target=\"_blank\">Il DNA e la cellula<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/reale-e-virtuale.pdf\" target=\"_blank\">Microarray reale e virtuale passo dopo passo<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/IN-CLASSE.pdf\" target=\"_blank\">In classe<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Guida-insegnanti-raggruppamenti.pdf\" target=\"_blank\">Guida insegnanti esercizi raggruppamento<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/esercizi-raggruppamento.pdf\" target=\"_blank\">Esercizi raggruppamento<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Guida-insegnanti-Microarray.pdf\" target=\"_blank\">Guida insegnanti esercizi Microarray<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/esercizi-microarray.pdf\" target=\"_blank\">Esercizi Microarray<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/reading_club.pdf\" target=\"_blank\">Reading Club<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Etichette-torce.pdf\" target=\"_blank\">Etichette per le torce<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pubblicazione<\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.scienceinschool.org\/2009\/issue12\/microarray\">http:\/\/www.scienceinschool.org\/2009\/issue12\/microarray<\/a><\/p>\n<\/section>\n\n\n\n<section class=\"vf-tabs__section\" id=\"vf-tabs__section-7adfafe9-8755-40fe-9ca6-4ee5d2b74c12\"><h2>Riferimenti al curriculum<\/h2>\n<p>Questa attivit\u00e1 pu\u00f3 essere utilizzata per revisionare e rinforzare i seguenti concetti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-6175026d-de77-4117-8e59-b119f1495994\"><li>La cellula in sviluppo<\/li><li>Lo sviluppo dell&#8217;individuo<\/li><li>Malattie genetiche<\/li><\/ul>\n<\/section>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Run your own microarray using a custom-made mat, Velcro and torches.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":28355,"parent":0,"menu_order":17,"template":"","class_list":["post-28377","teachingbase","type-teachingbase","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","age-group-16-19","topic-area-genome-biology"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-json\/wp\/v2\/teachingbase\/28377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-json\/wp\/v2\/teachingbase"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-json\/wp\/v2\/types\/teachingbase"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.embl.org\/ells\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}